E-õppe persoon (Arhiiv)

  • Kristi Rahn: olulised on igapäevased töörõõmud

    Kui Gustav Adolfi Gümnaasiumi klassiõpetaja Kristi Rahn oli väike tüdruk, tahtis ta saada loomaaia direktoriks. Kui Kristist aga koolilaps sai, köitis teda õpetaja amet. „Mul on elus vedanud, mul on palju häid õpetajaid olnud. Kord tahtsin saada geograafia-, kord keemia-, siis ajalooõpetajaks. Gümnaasiumi lõpus korraks […]

    Loe edasi

  • Peeter Marvet: Digimaailmas on vaja empaatiat ja mõistmist

    Raske on üheselt öelda, kus ja kellena töötab Peeter Marvet. Ega ta ise ka ühest vastust ei anna: „Neid asju, mis mulle huvi pakuvad, on natuke liiga palju.“ Keegi tunneb Peeter Marvetit ehk Petsi kui täievolilist ja erakorralist tehnokratti tema ajaveebi tehnokratt.net kaudu, keegi kui […]

    Loe edasi

  • Margus Pedaste: tehnoloogia tähendab ka julgust eksida

    Kui sisenesin Tartu Ülikooli tehnoloogiahariduse professori Margus Pedaste kabinetti, jäi kõigepealt silma tema absoluutselt paberivaba töölaud. „Puhkus algas, sellepärast pole ka pabereid. Aga jah, ka argipäeval on kõik tööks vajalik peamiselt arvutis,“ sõnas Margus Pedaste. Ehk siis tegelik näide tehnoloogilisest kirjaoskusest, mille propageerimine ning arendamine […]

    Loe edasi

  • Kui tehnoloogiast saab eluviis

    "Õpetaja võiks kasutada aine õpetamisel infotehnoloogiat, ja võiks kasutada seda arukalt, täpselt nii palju kui vaja. Miks seda teha? Et õpilastel oleks huvitav õppida," ütleb seekordse uudiskirja persoon, Laine Aluoja. Ta on õpetajana süsteemne ja järjekindel ning tehnoloogia on tema töö, hobi ja lõppematu õppimise allikas.

    Loe edasi

  • Liina Tamm: meeskonnatöö sünergial on tohutu jõud

    "Mulle meeldib eest vedada ja tagant lükata. Olen arvanud, et pean ise kõike tegema, aga olen õppinud, et meeskonnatöös tekkival sünergial on tohutu jõud," ütleb seekorde e-õppe uudiskirja persoon, Konguta kooli direktor Liina Tamm.

    Loe edasi

  • Kristi Vinter: ka lasteaialapsi tuleb õpetada tänapäevaselt

    Lapsed viibivad meedia mõjualas suure osa oma ärkveloleku ajast, aga mitte keegi ei ole sellele hariduse kontekstis piisavalt tähelepanu pööranud. Tehnoloogia kasutamise oskus ja julgus annavad meediakasvatuse läbiviimiseks suure eelise, kuid tegelikult saaksid õpetajad ka piltidega paljut lastele õpetada.

    Loe edasi

  • Looming ja tehnika astuvad Birgy puhul ühte sammu

    Internet on Eestis suhteliselt kontrollimatu, vaba ja kättesaadav võrreldes muude riikidega. Internet on nagu tavaline linnatänav – kui korraldad ise mingi jama, siis see ei jää märkamata.

    Loe edasi

  • Päikseline ja elurõõmus Piret, kes õpetajaks saada ei tahtnud

    Töökas Tartu Ülikooli õppejõud nimega Piret. Esmapilgul nagu iga teine eestlane, lähemalt uurides hoopis teine tera. Tegu on õppejõuga, kes seesmiselt põleb – innovaatiline, tegus, loov, praktiline, kuid ka teoreetiline. Intervjuu Tartu Ülikooli haridustehnoloogia dotsendi Piret Luigega tegi e-Õppe Arenduskeskuse projektijuht Kerli Kusnets. Pildid Pireti […]

    Loe edasi

  • Terav ja tegus innovatsioonilabor ehk Eesti Arengufond

    See on koht, kuhu tullakse kokku, käiakse läbi, minnakse ära, tullakse tagasi. Koht, kus ärksad inimesed panevad oma pead kokku ja ärgitavad Eesti riiki, ettevõtjaid, ühiskonda ja inimesi üldse. Koht, kus unistatakse eesmärgipäraselt ja sihiteadlikult. Arengufondlaste koolkonnaga käib kaasas positiivselt ärev sünergia ja teravad teod.

    Loe edasi

  • Kairu ja Priidik – edukas e-õppekooslus Eesti haridusmaastikul

    Mees ja naine – koolikaaslased, töökaaslased, abikaasad, lapsevanemad, reisihuvilised, õpihimulised, katsetajad, innovaatorid, e-õppefanaatikud.

    Loe edasi

Best replica watches in our shop
bvlgari replica