Arhiiv mai, 2008

  • Kai Saks

    Hea e-kursus sünnib armastusest

    Intervjuu andis Kai Saks, Tartu Ülikooli sisehaiguste propedeutika dotsent. Küsitles Tartu Ülikooli haridustehnoloog Marju Piir. Dr. Kai Saks, Sa oled inimene, kes palju teeb ja jõuab. Lisaks arsti ja õppejõu tööle oled EGGA (Eesti Gerontoloogia ja Geriaatria Assotsiatsioon) juhatuse esimees, mitmete eakate tervist, eluolu ja hoiakuid puudutavate […]

    Loe edasi

  • Õpetaja Kaja kohtub kooli haridustehnoloogiga

    Ühel kolmapäeval pärast tundide lõppu jõudis Kajal kätte kokkulepitud aeg kooli haridustehnoloogiga kohtumiseks. Enne kohtumisele minekut otsustas Kaja uurida, millised on haridustehnoloogi tööülesanded nende koolis. Selgus, et haridustehnoloog annab soovitusi, kuidas veebipõhiseid õppematerjale ette valmistada ja kujundada. Samuti aitab haridustehnoloog valida sobivaid metoodikaid ja tehnoloogiaid […]

    Loe edasi

  • M-õpe Nõmme mändide vahel

    e-Õppe Arenduskeskuse selle aastasel kevadkonverentsil „E-õpe on siin: kus oled Sina?“ toimus 04. Aprillil paralleelsessioon m-õppe teemal, mille raames lisaks teoreetilisele sissejuhatusele mängiti läbi ka üks praktiline mäng.       Tallinna Ülikooli Haridustehnoloogia keskuse töötajad Mart Laanpere, Kairit Tammets ja Priit Tammets pakkusid konverentsil […]

    Loe edasi

  • Kas kõik asjad, mida me õppetöös kasutame, on õpiobjektid?

    Õpiobjekti definitsioonide paljususest Õppematerjale on väga mitmesuguseid: herbaarium, geograafilised/ajaloolised kaardid, kodutööde juhendid, testid, võõrkeelsed kuulamismaterjalid, õpiprogrammid arvutis, ülesanded ülesannete kogust – kõik need on õppematerjalid, kui nimetada seitse esimesena pähetulnud kõigile tuntud õppematerjali liiki. Ja isegi need nimetatud asjad võivad esineda väga mitmel tehnilisel kujul […]

    Loe edasi

  • Sisu loomise vahendid 1.osa

    Enamustes õpikeskkondadesse on juba sisse ehitatud sisu loomise vahendid, kuid allpool vaatame õpikeskkondadeväliseid võimalusi kursuste, sisupakettide ja õpiobjektide loomiseks. Olemas on nii kompleksseid kui ka lihtsaid eraldiseisvaid võimalusi. Järgnevalt vaatamegi lähemalt Eestis enamlevinud programme. Sisupakettide loomise vahendid Sisupakettide loomise vahendid võimaldavad luua sisu nii õpikeskkondadesse […]

    Loe edasi

  • Seatud piirangud

    Mõtlesin siin uudiskirjade ilmumise vahepeal selle üle, miks ja millega seoses on olnud vajadus e-õppe läbiviimisel õppijatele piiranguid seada? Näiteks kerkis e-Õppe Arenduskeskuse viimasel kevadkonverentsil diskussioon teemal, kas ja kui hea on olukord, kus igal õppijal on tunnis laual olemas sülearvuti. Võiks arvata, et me […]

    Loe edasi

  • Koostöö tõenäosus temaatilises võrgust

    Tegutsemise vabatahtlikkus Temaatilise võrgustiku ehk praktika kogukonna moodustavad oma eriala spetsialistid, kes on orienteeritud koostööle, keskendunud teadmiste hankimisele, vahetamisele, jagamisele, loomisele ja säilitamisele luues ühist teadmiste baasi, püüdes edendada oma valdkonda ning leides lahendusi probleemidele. Võrgustike kontseptsioonis rõhutatakse tegutsemise vabatahtlikkust, võrdsust ja liikmetevahelist usaldust. Võrgustiku […]

    Loe edasi

  • E-õppealased uudised maailmas

    Blackboard ei jäta jonni Viimase poole aasta jooksul on kirgi ülesse kütnud Blackboardi patendi taotlus e-õppele. Esiteks võitis Blackboard’i kohtuvaidluse oma konkurendi Desire2Learn vastu. Varsti pärast seda aga patendid reeksamineerimisel lükkas USA patendi büroo selle tagasi (kuigi mitte lõplikult). Pikast vaidlusest põhjalikumalt ja ka Blackboardi […]

    Loe edasi

  • Eve Lamberg ja Albert Sangrá

    Õppimine ja õpetamine muutuvad põnevamaks

    Avatud ja paindlik haridussüsteem toetab elukestvat õppimist Rõõm on tõdeda, et e-Õppe Arenduskeskus toetab lisaks oma e-õppejõu koolitusprogrammile ka õpetajate ja õppejõudude elukestvat õppimist Euroopa avatud ülikoolides. Märtsis 2007 pakkus e-Õppe Arenduskeskus viiele õppurile võimalust osaleda Kataloonia Avatud Ülikooli (Universitat Oberta de Catalunya – UOC)pilootprogrammis […]

    Loe edasi

  • Teistest ees

    Retsepte Eesti e-Ülikooli 2007. aasta parimate e-kursuste autoritelt     Mis tegi Sinu e-kursuse auhinnaväärseks ja eriliseks?     Millised olid peamised raskused ja takistused e-kursuse koostamisel?     Mis on Sinu enda jaoks e-kursuse loomise ja läbiviimise juures kõige suurem töörõõm?     Millist nõu annad teistele e-tegijatele? […]

    Loe edasi

Best replica watches in our shop
bvlgari replica