PRIMUS vaheleht (Arhiiv)
-
Kas õpetamine on kunst või teadus?
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare pole -
Õppejõu pädevusmudel – kellele ja miks?
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleMeist igaühel on oma ettekujutus, milline võiks olla hea õppejõud – mõne arvates hea õpetaja, teise arvates esmalt teadlane, kes võiks osata ka veidi õpetada, kolmanda arvates peaks ta olema hea teadlane, suurepärane õpetaja ja aktiivne instituudi juhataja. Niipalju kui on inimesi, niipalju on ka […] -
Missugune on Eesti üliõpilaskond?
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleEesti Üliõpilaskondade Liidu tellimusel korraldas SA Poliitikauuringute Keskus PRAXIS uuringu “Õiglane ligipääs kõrgharidusele Eestis”. Uuringu eesmärgiks oli analüüsida kõrgharidusvõimaluste võrdväärsust Eestis eelkõige ligipääsu kontekstis ning tuua välja juurdepääsu soodustavad ja takistavad tegurid erineva sotsiaalmajandusliku taustaga õppurite seisukohast. Analüüsi käigus rakendati nii kvantitatiivseid kui kvalitatiivseid uurimismeetodeid: […] -
Vahel võib õppida ka teistmoodi…
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleOlen õpetanud tudengeid, õpetajaid ja õppejõude juba üle kümne aasta. Vaadates tagasi oma õpetamise karjäärile, võin öelda, et olen õnnelik inimene, sest mul oli oma mentor, kes mind toetas, aitas asju näha teise nurga alt ning andis mulle konstruktiivset tagasisidet. Tol perioodil tundus see […] -
Algaja õppejõu toetamisest
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleEt paremini toetada esmakursuslaste ja teiste algajate õppijate kohanemist kõrgkooliõppega ning ennetada üliõpilaste väljalangemist, on programmi Primus raames töötatud välja e-toega kursus “Õppimine kõrgkoolis”. Kursuse maht on 3 EAP (Euroopa ainepunkt) ning see koosneb kolmest alateemast: enese- ja ajajuhtimine, õpioskused ning karjääriplaneerimine. Kursusel käsitletakse algaja […] -
Kvaliteedi kindlustamine kõrgkoolis
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleEuroopa kõrgharidusruumis kokkulepitud põhimõtete kohaselt lasub peamine vastutus õppe kvaliteedi eest kõrgkoolil. Eesti kõrgharidusstrateegia 2006–2015 järgi peab kõrghariduse kvaliteedikindlustussüsteem olema kaheosaline, sisaldades õppeasutuste sisest kvaliteedikindlustust ning riigipoolset kvaliteedinõuete kehtestamist ja kvaliteedijärelevalvet. 2011. a. käivitub Eestis institutsionaalse akrediteerimise protsess, kus hinnatakse kõrgkooli sisemist kvaliteedikindlustamise süsteemi (sh […] -
VÕTA ja e-õpe
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleVÕTA – varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamine – on oma idees suurepärane.See võimaldab inimestel läbida kõrgkooliõpingud kiiremini ning vältida juba teada oleva materjali taaskordamist. Paraneb kõrghariduse kättesaadavus: kõrgkooliõpinguid saavad tulla jätkama inimesed, kellel on see kunagi pooleli jäänud või kes on juba töö käigus omandanud […] -
Taas koolis! Taas koolis? Taas koolis…
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleMiks “taas koolis”? Sügise hakul on “taas koolis” mitmekihiliselt asjakohane fraas. Tahan siinkohal keskenduda nende kogemusele, kes õpingutega (taas)alustavad täiskasvanuina, sageli pere ja töiste kohustuste kõrvalt. Vaimustusele uue õppeprogrammiga alustamisel (“saingi hakkama!”, “küll sa oled tubli!”) võib peagi sekundeerida õppija enda, tema pere või tööandja […] -
Primus kõrghariduses
Postitatud september 20, 2010 | Kommentaare poleKõrghariduse arendamise programm Primus on omapärane nähtus Eesti kõrgharidusmaastikul. Hõlmates 21 partnerit ja 6 tegevust, on ta üks mahukamaid haridusprogramme, mis tegeleb väga erinevate valdkondadega Eesti kõrghariduses.
