nr19 Archive

  • Kas õpetamine on kunst või teadus?

    Loe edasi

  • EUCIP – IT-spetsialistide kutseeksamitest

    Tiitlid kipuvad aja jooksul devalveeruma. Kuid on mõned, mis säilitavad oma väärtuse läbi aegade nagu koolilõpudiplomidki.Samamoodi on lood IT-spetsialistide sertifikaatidega. Paljud neist on mõne konkreetse tarkvara või riistvaratootjaga seotud ja seevõrra kitsama tähendusega. Rahvusvaheliselt tunnustatud EUCIPi (European Certification of Informatics Professionals) IT-spetsialisti kvalifikatsioonitunnistus ehk sertifikaat, […]

    Loe edasi

  • Meediumid õppimise inspireerimiseks. Mis annaks märgatavat tulemust?

    Meediumid õppimise inspireerimiseks. Mis annaks märgatavat tulemust?

    EDENi võrgustiku (European Distance and e-Learning Network) 19. aastakonverentsil “Media Inspirations for Learning. What makes the Impact?” (Valencia, Hispaania 9.–12. juuni 2010) oli ligi 400 osalejat 49 riigist. Konverentsi teemad ei keskendunud ainult erinevate meediate kasutamise võimalustele; sessioonides võrreldi nii eri riikide kui ka õppeasutuste e-õppetegemisi, […]

    Loe edasi

  • Välismaale õppima!

    Aeg-ajalt kohtan ikka veel meie ülikoolide magistrante ja doktorante, noori teadlasi ja õppejõude, kes on rõõmsalt üllatunud, kuuldes võimalustest end ühe või teise programmi toel välismaal täiendada. Eks üliõpilased on “voolav kaader”, nagu tõdes kunagi kolleeg Üliõpilaskondade Liidust, sestap ei väsi me oma sõnumit laiali […]

    Loe edasi

  • Personaalsete õpikeskkondade konverents

    Personaalsete õpikeskkondade konverents

    8. ja 9. juulil oli Barcelonas personaalsete õpikeskkondade konverents “The PLE Conference 2010”. Veeb 2.0 vahenditel põhinevad avatud õpikeskkonnad on viimastel aastatel järjest laiemat kasutust leidnud ning nüüd on jõutud oma teaduskonverentsini. Ettekannete üldine sisu oli tunduvalt pedagoogilisem ja õppijakesksem kui mitmetel tehnilisema suunitlusega e-õppekonverentsidel. […]

    Loe edasi

  • Õppejõu pädevusmudel – kellele ja miks?

    Meist igaühel on oma ettekujutus, milline võiks olla hea õppejõud – mõne arvates hea õpetaja, teise arvates esmalt teadlane, kes võiks osata ka veidi õpetada, kolmanda arvates peaks ta olema hea teadlane, suurepärane õpetaja ja aktiivne instituudi juhataja. Niipalju kui on inimesi, niipalju on ka […]

    Loe edasi

  • Simulatsioonide ja mängude aastakonverents ISAGA 2010

    Nüüd, kus ka meil hakatakse aru saama mängude ja simulatsioonide kui õppimis- ja õpetamismeetodi kasulikkusest, on aeg tutvuda selle ala organiseeritud tegevusega maailmas. Mida on maailmal vastu panna meie täienduskursusele “Mängud e-õppes”, koolides levinud vahvatele koostööoskuste mängudele ja paljude meeskonnakoolitajate regulaarselt kasutatavatele mängudele? Tuleb välja, […]

    Loe edasi

  • Kuus sammu kvaliteetse õppevideo loomiseks

    Kuus sammu kvaliteetse õppevideo loomiseks

    Tänapäeva õppurid on harjunud vaatama telesaateid ja internetti üles laetud videoid. Arvestades näiteks YouTube’i populaarsust (25% Google’i otsingutest on tehtud selle keskkonna videote kohta), on õppevideote kasutamine õppeprotsessis möödapääsmatu reaalsus enamikule ülikoolidest. Video kasutamine lihtsustab õpilase ja õppejõu vahelise sideme tekkimist. All olev kuuesammuline juhend […]

    Loe edasi

  • Eesti IT visionäär – Linnar Viik

    Raske on talle järele joosta nii mõttelennul kui metsarajal, sest tema ei pea vajalikuks enne igat tõusu ja käänakut hinge tõmmata.

    Loe edasi

  • Veebistuudium aitab õpetajatel uusimat IT-teadmist noorteni viia

    Microsoft Eesti ja BCS Koolituse toel tegutsev haridusprogramm annab õpetajatele võimaluse omandada oskused uusima veebidisaini ja -arenduse tarkvara kasutamiseks ning seda oma õpilastele edasi anda. Õpetajatele suunatud ja nüüdseks märkimisväärse populaarsuse saavutanud programmi peamiseks tõmbenumbriks on võimalus õppida ning kasutada Microsofti uusimaid veebidisaini ja -arenduse […]

    Loe edasi

Best replica watches in our shop
bvlgari replica